Branża szkoleniowa

większość organizacji korzysta z systemu zarządzania wydajnością, aby przekazywać pracownikom informacje zwrotne na temat ich wydajności i sprawiedliwie rozdzielać wzrosty osiągnięć. Wynikiem tego procesu ma być plan rozwoju, który opisuje kluczowe cele, które dana osoba powinna osiągnąć w nadchodzącym roku i obszary, które powinna rozpocząć rozwiązywanie lub ulepszać. Teoretycznie proces ten jest tym,czego mogą oczekiwać wszyscy pracownicy.

niektóre firmy wkładają dodatkowy czas, wysiłek i pieniądze w krytyczne zadania i/lub pracowników o wysokim potencjale. Istnieją różne definicje pracowników o wysokim potencjale, przy czym jedną z nich jest osoba z możliwością awansu o dwa poziomy powyżej obecnego poziomu – na przykład menedżer z możliwością awansu na stanowisko wiceprezesa.

nie możesz wydawać znaczących dodatkowych dolarów na każdego, więc komu poświęcasz ten czas i uwagę? To pytanie za $ 64,000.

jedną z odpowiedzi jest spędzenie czasu na najbardziej uczącej się-zwinnej osobie. Ale jak określić zwinność uczenia się? To pytanie od jakiegoś czasu nurtuje ludzi w zarządzaniu talentami. Moja ulubiona odpowiedź to: „ci, którzy mogą uczyć się w locie.”

jak działa ta definicja? Co robi osoba ucząca się? Jak mam nauczyć kogoś, kto nie robi tego, co musi robić? Na tych pytaniach nauka zwinności staje się bardziej skomplikowana.

badacz Scott DeRue z Uniwersytetu Michigan opracował model, który identyfikuje szybkość i elastyczność jako dwa najważniejsze czynniki decydujące o zwinności uczenia się. Uczenie się zwinności polega na tym, aby móc szybko przetrawić dużą ilość informacji (szybkość) i dowiedzieć się, co jest najważniejsze. DeRue powiedział również, że musisz być w stanie zmienić ramy (elastyczność), które pomogą Ci zrozumieć, jak różne rzeczy są powiązane lub połączone. Innymi słowy, elastyczność polega na możliwości zmiany ram w razie potrzeby, aby wyjaśnić, co się dzieje.

DeRue dokonał również rozróżnienia między zwinnością uczenia się a zdolnością uczenia się. „Zdolność” oznacza zdolność poznawczą lub ” bystrość.”Zdolność jest ważna do pewnego stopnia, ale wtedy mądrzejszy niekoniecznie jest lepszy. Wcześniej zauważyłem, że uczenie się zwinności to bycie w nieznanej sytuacji, nie wiedząc, co robić i rozgryzanie tego. Zdolność przenosi cię do pewnego punktu. Wtedy zwinność staje się ważniejsza.