The League of Education Voters (LEV)

a Look Back at the League of Education Voters

I ’ve been following issues in education since 2009 when my daughter entered the Seattle Public School system and therefore don’ t have any previous history with the League of Education Voters (LEV) before that time. Voin vain kertoa teille, mitä olen havainnut viime vuosina.

LEV on koulutuksen edunvalvontaryhmä. Heillä ei ole jäseniä, ja he ovat riippuvaisia yksityishenkilöiden rahoituksesta jatkaakseen toimintaansa. Vuonna 2007 he alkoivat saada anteliaita lahjoituksia Gatesin säätiöltä. Bill Gates kannattaa charter-kouluja, suurempia luokkakokoja ja lasten laittamista tietokoneiden eteen. Hän ja muut venture filantropists, jotka ovat ajaneet heidän käsite ”koulutus” meille eivät myöskään ole suuria tukijoita opettajien unionin tai minkään muunkaan liiton, että asia. Vaikuttivatko hänen anteliaat lahjoituksensa siihen, miten LEV ”kannattaa” nykyään? Annan sinun päättää. Pyrkivätkö he murtamaan opettajien ammattijärjestön selän ajan mittaan, kuten sanoin äskettäin VANHEMPAINLISTAN Servicessä? Annan sinun päättää.

vuonna 2007 LEV alkoi saada Gatesilta vakavasti otettavaa rahaa, $835k ”tukemaan valmiuksien kehittämistä koulutuksen edunvalvontaohjelmille”. Lokakuussa 2009 LEV sai $1.5 M ”tukea tutkimusta, public engagement, politiikan kehittäminen ja koalitio työtä early learning, college ready ja postsecondary”.

kesäkuussa 2010 Gatesin säätiö antoi 40 000 dollaria League of Educationin äänestäjille ” tukeakseen useita koulutukseen liittyviä puhujia Seattlessa ”ja samana vuonna se sai toisen $105K: n”tukemaan tietoisuuden lisäämistä koulutustasoon liittyvistä kysymyksistä King Countyssa”. Vuonna 2011 LEV sai Gatesin säätiöltä yhteensä 215 dollaria. Kaikki tämä tieto löytyy Bill ja Melinda Gatesin säätiön verkkosivuilta.

syksyllä 2010 League of Education Äänestäjät tarjosivat kuka kukin charter school franchising toimitusjohtajan puhua osana Lev kuvitteellinen ”vallankumous”, ”Voices from Education Revolution Speakers Series” featuring:

Richard Barth, KIPP-säätiön toimitusjohtaja, joka ei palkkaa unionin opettajia, Steve Barr, perustaja & Green Dot charter Schoolsin Emerituspuheenjohtaja another charter franchise that does not return Union teachers, jota moderoi Don Shalvey, Aspire Charter Schoolsin entinen toimitusjohtaja ja perustaja sekä Greendot charter franchinen hallituksen jäsen, joista kumpikaan ei palkkaa unionin opettajia.

samana vuonna kaupunkiin saapui myös Levin täydennysmies Kevin Johnson, Sacramenton pormestari ja osavaltionsa charter-koulun tukija.

kuten Sue totesi eräässä viestissään koskien, että ”Charterfest”:

tässä paljastava makupala, jota LEV kehuu eräässä foorumiin liittyvässä blogikirjoituksessaan:

”vuonna 2007 Steve Barr pyrki valtaamaan epäonnistuneen lukion Los Angelesin Yhtenäiskoulupiirissä (LAUSD). Kun piiri sanoi ei, Steve otti sivun Wall Streetin pelikirjasta ja hänestä tuli ensimmäinen Charter school-organisaatio, joka teki vihamielisen vallankaappauksen.”

siispä siinä on se, melko selvästi ilmaistuna, ed reformaattorien MO: apply predatoring Wall Street techniques to our public schools. He näyttävät yrittävän tehdä vihamielisen vallankaappauksen koko julkiselle koulujärjestelmällemme. Ilmeisesti Sivistysliiton äänestäjien mielestä tämä on hyvä asia.

takaisin tähän löyhään ”innovatiivisen” käyttöön: Mitä innovatiivista on lasten läpsimisessä univormuihin ja heidän ohjaamisessaan? Se on yhtä vanha kuin brittiläinen sisäoppilaitos tai armeija.

elokuussa 2010 Sue ja minä julkaisimme harhaluulon ”ansioista” ja ”Suorituspalkasta” opettajien kannustimina — ne eivät palvele ketään hyvin. Viestissä totesimme:

6.huhtikuuta ilmestyneessä Seattle Times-lehden artikkelissa ”Schools group kehoittaa sopimusmuutoksia” Allianssi ja LEV väittävät muodostaneensa jälleen uuden ryhmän, ”Our Schools Coalition”, ja yrittävät vakuuttaa medialle, että se edustaa kaltaisiamme ihmisiä ja me kaikki haluamme ”merit pay.”

kukaan meistä ei tiedä, mikä tämä on tai miten se syntyi. Se ei edusta vanhempia tai koulunkäynnin tukijoita. Se on selvästi toinen faux ruohonjuuritason (aka Astroturf) organisaatio ja yritys miljardööri koulutus ”uudistajat” vaikuttaa tulevien opettajien sopimusneuvottelut täällä Seattlessa, ja heikentää opettajien unionin.

mitä mielipidekyselyyn tulee, että ”Coalition”/Alliance/LEV/Gates/Broad maksoi, että väitetään vanhempien ja yhteisön haluavan ”ansiopalkan”, kaikesta päätellen se alkoi erittäin kyseenalaisena ja puolueellisena ”opettajan laatu”-kyselynä, joka vedettiin pois, kun aidot kouluyhteisön jäsenet protestoivat, ja palautettiin hyvin vinoksi push-kyselyksi, joka oli otettu uteliaasta poikkileikkauksesta yhteisön jäseniä (mukaan lukien jotkut opettajat heidän yksityisten matkapuhelinnumeroidensa kautta).

seurantapostauksessa huomasimme ilmoituksen Levin verkkosivuilla:

The League of Education Voters website:

Give Me a ”V”: Way Down yonder in there in Tacoma way, people aren ’ t waiting around for the lainsäätäjä or policy makers or Superman to make change, the people are do it for them. Uudet vilkkaat koulut Tacoma meni ”live”viime viikolla paljon faneja. Kokoomus pyörittelee Tacoman opettajien sopimusneuvotteluja. Monipuolinen ryhmä keskittyy opintomenestykseen, opettajien tukemiseen ja yhteisön äänen tuomiseen neuvotteluihin. Mallina osittain Our Schools Coalition, joka työskenteli muutos Seattlen opettajien sopimus, elinvoimaiset koulut edustaa uutta tietä eteenpäin yhteisön sitoutumista.

Tacomassa käytetty taktiikka oli peräisin samasta pelikirjasta, jota LEV käytti perustaessaan koulujemme yhteenliittymän painostaakseen sopimusneuvotteluja, mutta Tacomassa se epäonnistui. Opettajat menivät lakkoon.

toukokuussa 2011 julkaistussa Seattle Education post-seurantatutkimuksessa Strategies 360 / DMA Marketing jäi kiinni Tacomassa kuvaamalla Lev-strategiaa, joka toimi Seattlessa mutta epäonnistui Tacomassa, ja lisätiedoilla koulujemme yhteenliittymästä lihavoitu kirjasintyyppi oli omamme:

Our Schools Coalition ei ole ollut aktiivinen syyskuun 2010 jälkeen onniteltuaan itseään siitä, että he ovat olleet mukana opettajainliiton ja ylitarkastajan välisessä neuvotteluprosessissa.

verkkosivujensa mukaan:

täällä muodostettu koalitio tukee voimakkaasti seuraavia muutoksia Seattle Public School teacher-sopimukseen, joka neuvotellaan uudelleen huhtikuun alussa 2010 sopimiseksi lukuvuoden 2010-2011 alkuun mennessä. Kannatamme, että kaikki jäljempänä esitetyt uudistukset pannaan täysimääräisesti täytäntöön ajoissa lukuvuonna 2011-2012.

Our Schools Coalition proposed changes to the teacher contract*: (This is when they used their push poll to justify their argument by put polling numbers next of their reform items.)

seurattavia otteita heidän verkkosivuiltaan:

5. Opiskelijoiden akateemista kasvua tulisi käyttää merkittävänä tekijänä opettajien arvioinneissa. (…mielipidemittausten mukaan 66 prosenttia veronmaksajista, 59 prosenttia vanhemmista ja 21 prosenttia opettajista on samaa mieltä.) (”Student academic growthilla” he tarkoittivat opettajan suorituksen mittaamista koetulosten perusteella ja erityisesti Seattlessa, KARTTATESTISSÄ.)

6. Opettajien suoriutumisen, toisin kuin virkaiän, pitäisi olla merkittävä tekijä henkilöstöpäätöksissä, kuten harjoittelussa, siirroissa ja lomautuksissa. (Mielipidemittausten mukaan 83 prosenttia veronmaksajista, 79 prosenttia vanhemmista ja 40 prosenttia opettajista on samaa mieltä.) (Koepisteiden, koepisteiden ja useampien koepisteiden pitäisi ratkaista opettajan kohtalo koulujärjestelmässämme.)

7. Tällä hetkellä prosessi tehottomien opettajien poistamiseksi voi kestää 18 kuukautta tai kauemmin. Sen sijaan heikoimmin suoriutuvat opettajat pitäisi poistaa alle 12 kuukaudessa.(Mielipidemittausten mukaan 82 prosenttia veronmaksajista, 82 prosenttia vanhemmista ja 63 prosenttia opettajista on samaa mieltä.) (Jos erityisiä ohjeita ei noudateta, yritys tai koulupiiri voidaan haastaa oikeuteen laittomasta kotiuttamisesta.)

8. Opettajille pitäisi voida maksaa nykyistä enemmän korvauksia, jotka perustuvat suoritukseen, lisävastuisiin, aineosaamiseen vaikeasti koulutettavilla aloilla ja sijoittumiseen kipeästi tarvitseviin kouluihin. (Mielipidemittausten mukaan 88 prosenttia veronmaksajista, 90 prosenttia vanhemmista ja 58 prosenttia opettajista on samaa mieltä.) (Tämä on pohjimmiltaan ansiot palkka perustuu testitulokset.)

9. Opettajan ammatti Seattlessa olisi avattava houkutella lisää lahjakkuuksia, mukaan lukien ohjelmien avulla, kuten Teach For America. (Mielipidemittausten mukaan 72 prosenttia veronmaksajista, 60 prosenttia vanhemmista ja 51 prosenttia opettajista on samaa mieltä.) (Ah yes, Teach For America, Inc.)

haluaisin tietää, mihin 72% veronmaksajista ja 60% vanhemmista viittaa kysyttäessä Teach for America, Inc. koska monet ihmiset eivät tienneet vasta aivan äskettäin kuka TFA, Inc. oli ja useimmat ihmiset eivät vieläkään tiedä.

näitä epätarkkoja lukuja käytettiin vakuuttamaan ammattiyhdistysjohtajat ja opettajat siitä, että suurin osa Seattlen kansalaisista kannatti yritysuudistusta.

helmikuussa 2011 LEV toi town Teach For America, Inc. perustaja Wendy Kopp.

sitten TFA, Inc. LEV. Monet charter koulut ovat asuttuja TFA, Inc. rekrytoida. Ne ovat halvempia kuin ammattiyhdistysopettajat, ja koska heillä on vähemmän kokemusta, heille ei makseta kokeneemman ammattilaisen käypää palkkaa. Näin Seattle Citizen sanoi levistä Pelastakaa Seattle Schools-blogissa:

seattle citizen sanoi…

se ei ole Seattle Foundation (SF), se on SF ja League of Education Äänestäjät, jotka haluavat tuoda TFA Seattleen. SF työskentelee/Leville. Tässä kaikki SF: n verkkosivujen tiedot tästä:

” yleiskatsaus: Opettajan laadulla on suurempi vaikutus oppilassaavutukseen kuin millään muulla tekijällä. Kansakuntana ja alueena emme kuitenkaan ole löytäneet keinoa varmistaa, että vahvimmat opettajamme työskentelevät niitä eniten tarvitsevien oppilaiden kanssa. Vain 34 prosenttia pienituloisista 6. luokkalaisista Puget Soundin alueella saavuttaa arvosanatason matematiikassa (verrattuna 70 prosenttiin ei-pienituloisista opiskelijoista). 61 prosenttia pienituloisista 6. – luokkalaisista lukee luokkatasolla, kun heidän varakkaammista ikätovereistaan luku on 84 prosenttia.

”Teach For America (TFA) on kansallinen johtaja liikkeessä, joka pyrkii lopettamaan koulutuksellisen epätasa-arvon värväämällä maan lupaavimmat tulevaisuuden johtajat opettamaan, johtamaan ja kannattamaan kouluja, jotka palvelevat suuria määriä pienituloisia opiskelijoita. TFA rekrytoi ja kouluttaa huipputason korkeakoulututkinnon suorittaneita, jotka sitoutuvat opettamaan kaupunkien ja maaseudun julkisissa kouluissa, ja joista lopulta tulee elinikäisiä kannattajia korkealaatuisen koulutuksen kaikille opiskelijoille. Vuodesta 1990, TFA on kasvanut sisältää yli 24,000 corps jäsenet (opettajat) ja alumni, jotka ovat opettaneet yli 3 miljoonaa opiskelijaa 35 alueilla valtakunnallisesti.

”useat lahjoittajat ja rahoittajat tukevat tätä pyrkimystä, mukaan lukien: Seattle Foundation, Bill & Melinda Gatesin säätiö, Raikes Foundation, The Bezos Family Foundation, Intelius Inc.

”toimintaa ja tuloksia: TFA aikoo tuoda Puget soundiin 150 Teach for America-opettajaa kolmen vuoden aikana, syksystä 2011 alkaen. Tätä varten TFA: n on saavutettava kolme keskeistä virstanpylvästä elokuuhun mennessä. 1, 2010:

Turvalliset kumppanuudet (ja sitoumukset yhteensä 1 miljoonaa dollaria 3 vuoden aikana) 3-5 koulupiirin kanssa

kehittävät sopimuksen kumppanin—tyypillisimmin paikallisen yliopiston—kanssa TFA-opettajien sertifioimiseksi

Secure $5.2 million in private sector funding

”RECENT GRANTS: in order to bring TFA to the Puget Sound region, TFA must secure $5.2 million in private funds. Seattle Foundation omistaa 250 000 dollaria tähän pyrkimykseen, ja on sitoutunut keräämään lisää 250 000 dollaria TSF: n lahjoittajilta ja avustajilta (yhteensä 500 000 dollaria).

”GET INVOLVED: Make a contribution: Help us bring the important work of Teach for America to the Puget Sound region by making a contribution to this important initiative. Anna verkossa tai soita numeroon (206) 622-2294. Lue lisää: liity League of Educationin äänestäjiin ja tue heidän työtään tuoda Teach For America Puget Sound-alueen kouluihin. Ota yhteyttä Caroline Maillardiin, Seattle Foundationin koulutusosaston johtajaan, numeroon (206) 622-2294 tai C. maillardiin seattlefoundation.org oppia lisää Teach For America ja muita pyrkimyksiä tukea laadukkaita julkisia kouluja ja antaa lapsille taitoja, joita he tarvitsevat menestyä koulussa ja elämässä.”

ja sitten toisessa viestissä, jonka kirjoitimme Seattlen koulutuksesta:

myös juuri ajoissa hyökkäys yritysten ajama paine meidän valtion lainsäätäjät tulevassa istunnossa sallia charter koulut meidän osavaltiossa, Chris Eide, entinen opettaja America, Inc. recruit jotka työskentelivät charter kouluissa koko uransa ennen tulossa Seattle, jossa hän opetti sisällä Seattle Public School system vuoden, päätti äskettäin jättäytyä opetuksen keskittyä hänen uusi ryhmä, opettajat United. Hänen uusi organisaationsa on ollut ennustettavasti esillä Opetusliiton äänestäjien verkkosivuilla. Ensimmäiset sanat hänen suustaan ovat ”seniority” ja ”last in, first out”, jolla perustellaan ammattiliittojen, erityisesti opettajien ammattiliittojen, hajottamista.

viime vuonna Sue ja minä julkaisimme tämän blogissamme:

laajan tukemat, Gatesin rahoittamat League of Educationin äänestäjät ovat taas asialla toisen roskapostinsa kanssa. Tähän mennessä he ovat tukeneet sekä lakiesityksiä, jotka aikovat määrittää opettajan lomautuksen opiskelijan suoritus, pohjimmiltaan testitulokset, ja pysyvästi palo opettajat, jos koulu suljetaan, Senaatti Bill 5399 ja House Bill 1609. He haluavat epätoivoisesti ihmisiä, sillä varjolla että kyse on lapsista eikä heidän palkastaan, soittamaan edustajilleen tukemaan lakiesitystä 5399.

ja tänä vuonna LEV oli taas asialla ”megabilliensä” kanssa, kun Kelly Munn Levin kanssa julisti heidän viittaavan opettajien arviointilakiin ja charter school Billiin. Neiti Munn tooted Oman torvensa LEV list Servin tarjoaa sisäpiirin skuuppi tulevista laskuista toimittamalla yhteenvedon charter school bill. Katso post Koulutusliiton äänestäjien Charter Kouluehdotus hehkutettu.

ja mitä he nyt puuhaavat? He ajavat megabillejään, toinen charter-kouluille ja toinen koepisteisiin perustuville opettajien arvioinneille.

tämä on WSSDA: n kuvaus näistä opettajien arviointilaskuista:

  • HB 2427 / SB 6203 tekisi opiskelijoiden kasvutiedoista merkittävän tekijän arviointiprosessissa ja mahdollistaisi opiskelijoiden (opettajille) panoksen tai (rehtoreille) rakennuspanoksen sisällyttämisen. OSPI velvoitettaisiin laatimaan yhteiset opettajien arviointijärjestelmien osat koulupiirien käyttöön lukuvuonna 2013-14. Syyskuun 1. päivän 2014 jälkeen työntekijä, joka sai epätyydyttävän arvosanan vanhassa järjestelmässä tai huonoimman arvosanan uudessa järjestelmässä kahtena peräkkäisenä vuonna, palaisi väliaikaiseen asemaan. Tähän päivämäärään mennessä piirien olisi päivitettävä toimintatapoja ja työehtosopimuksia, jotta suoritusarvioinnit voidaan ottaa huomioon ennen muita tekijöitä, kuten virkaikää, tehtäessä voimassa olevien päätösten vähennyksiä ilmoittautumisvähennyksen tai tulonmenetyksen vuoksi tai takaisinkutsupäätöksiä.
  • HB 2451 ei koske koko arviointiprosessia, vaan se muuttaisi ainoastaan koulupiiripolitiikkoja ja työehtosopimuksia siten, että suhteellisesti alhaisemmat arviointiluokitukset saaneiden luokanopettajien sopimuksia ei uusittaisi ennen suhteellisesti korkeampia arviointiluokituksia saaneiden luokanopettajien sopimuksia. Lakiesitys koskisi lakiesityksen voimaantulopäivän jälkeen uusia sopimuksia ja voimaantulopäivän jälkeen uusittuja tai jatkettuja työehtosopimuksia.

LEV on laatinut kolme lakiesitystä, jotka ratkaisevat periaatteessa opettajan ammattielämän kohtalon oppilaansa koetulosten perusteella.

ketä LEV siis kuuntelee? Eivät ainakaan Washingtonin osavaltion ihmiset, jotka ovat äänestäneet kolme kertaa charter-kouluja vastaan osavaltiossamme, he eivät maksa Levin vuokraa, eivätkä ainakaan me muut, kun on kyse korkeiden panosten testauksen tuhoisista vaikutuksista.

annan sinun päättää.

Dora Taylor