Lehtien hankaus Opetustyönä

huhti
22

Gail Selfridgen Leaf Rubbing kun olin lapsi, parasta koulussa oli saada kaikki uudet taidetarvikkeet: värikynät, lyijykynät, Pyyhekumit, paperi ja joukko Prang-akvarelleja siveltimineen. Se oli BC (ennen tietokoneita), kun meillä oli matalan teknologian materiaaleja ja käytimme aika perustekniikoita. Eräänä päivänä opettaja näytti meille, miten värikynät hankataan. Juoksimme ympäriinsä tehden kumeja kaikenlaisista asioista, mutta suosikkini oli lehtien löytäminen ja käyttäminen. Noilta vaatimattomilta alueilta aloin kiinnostua tieteellisesti tarkkojen kasvipiirustusten tekemisestä, joten kun pääsin lukion biologian tunnille, minulla oli kasvikuvauksen markkinoilla nurkka, ja uskoin vakaasti, että se oli se, mikä mahdollisti sen, että pääsin kurssista läpi.

kumitöiden tekeminen on edelleen hyvä tapa tuoda esiin luonnon ja tieteen arvostusta, ja sitä voidaan käyttää osana lasten ja aikuisten koulutusohjelmia. Koska kertaluonteinen tapahtuma, jossa hankaus tulee lopputuote, on erityisen hyvä käsitellä nuorempia lapsia, joilla on paljon lyhyempi keskittymiskyky ja tarve käytännön toimintaa.

vanhemmille lapsille ja aikuisille kaksi tai useampia kertoja kokoontuva ohjelma tai luokka tarjoaa mahdollisuuden yksilön tarkempaan havainnointiin ja tieteellisesti tarkkojen piirustusten tekemiseen. Tässä tapauksessa hankaus tulee perusta alustavan piirustuksen, joka sitten toimii keinona tutkia perinteisiä piirustusvälineitä ja tekniikoita, kuten grafiitti lyijykynät, värikynät, akvarelli, kynä-ja-muste.

tarvikkeet ja tekniikka

Gail Selfridgelehtien hankaus on hyvin yksinkertaista ja vaatii vain vähän materiaaleja. Tavallisten koulujen värikynien rikkoutuneita paloja voi käyttää. Seuraavaksi paras on Prang Crayographin ja Prang Kindographin kaltaisia painettuja värikyniä. Jos sinulla on varaa ja haluat mennä, kokeile ensimmäisessä luokassa hautakiven hankausvahaa. Musta antaa parhaan vaikutelman, mutta eri värejä voidaan käyttää erikoistehosteissa, jos hankaus on lopputuote.

paperin on oltava sileää ja kevyttä. Vältä raskaita papereita tai päällystettyjä. Jäljityspaperi toimii hyvin, varsinkin jos hankausjäljistä on tarkoitus tehdä alustavia piirustuksia.

lehden yläosa on yleensä tasaisempi kuin alapinta, jossa kylkiluut ja suonet ovat näkyvämpiä. Kokeile hieroa molemmin puolin nähdä eron. Aseta lehti kovalle, sileälle pinnalle ja peitä se paperilla. Paina paperia, jotta lehti pysyy paikoillaan. Tee värikynällä jämäköitä, mutta ei kovia vetoja, jotka tuovat herkän muodon esiin.

tämä kuulostaa helpolta, mutta vaatii hieman harjoittelua. Tässä muutama ehdotus: käytä väriliidun leveää puolta pisteen sijaan ja painele vaikka yhtä pientä aluetta kerrallaan. Pidä sormillasi paperia paikoillaan, jotta vältät liukastumisen. Älä mene takaisin yli alueen, joka on valmis välttää saada kaksinkertainen linja.

on mahdollista käyttää suuria yksilöitä tai hentoja Saniaisia, mutta tee elämäsi helpoksi ja aloita valitsemalla lehdet, jotka ovat tukevia ja hallittavan kokoisia. Mitä on saatavilla riippuu sijainnista, mutta jotkut, jotka toimivat hyvin ovat jalava, vaahtera, Cottonwood, Tammi, Ginkgo, ja mansikka.

alustavat piirrokset ja kuvan siirto

Leaf Rubb by Gail Selfridgekun hankaus on tehty, jäljitä sen yli jäljityspaperilla ja 2B-kynällä. Jos on osia, jotka eivät ole selvillä nyt on mahdollisuutesi viitata näytteeseen. Ensimmäisen jäljityksen aikana voidaan tehdä toinen jäljitys, jossa voidaan korjata joitakin alkuperäisen näytteen osia, jotka ovat saattaneet puuttua tai vahingoittua, ja tehdä päätöksiä lopullisen kuvan ulkonäöstä ja sijoittamisesta.

lopulliseen piirustukseen kannattaa käyttää hyvää paperia. Valitse sellainen, joka sopii tekniikkaan. Jos aiot käyttää akvarellia, Hanki sopiva akvarellipaperi. Grafiittikynille ja värikynille bristol toimii hyvin, mutta riippumatta siitä, mitä paperia käytetään, varmista, että se on hapoton.

alustavan piirroksen siirtäminen lopulliseen paperiin voidaan suorittaa jollakin niistä menetelmistä, jotka on kuvattu Guild Handbook of Scientific Illustration-julkaisussa (vuoden 1989 laitos, sivut 12-14; vuoden 2003 laitos, sivut 15-17). Kuvatuista helpoin tapa on käyttää grafiittikynää (käytän 2b: tä), joka peittää alustavien tai ainakin siirrettävien viivojen koko selän. Aseta sitten alustava päälle lopullinen paperi ja käyttää lyijykynällä jäljittää yli piirustus näin siirtää kuvan. Lopullinen työ voidaan nyt toteuttaa valitsemallaan tekniikalla.

työskennellessäni ei-ammattimaisten kanssa huomaan, että alustavan kuvan muodostaminen on heille usein vaikeaa. Tämä menetelmä välttää hössöttämistä mittausten ja yksityiskohtien suhteen, jolloin he voivat jatkaa oppimista, ei vain näytteestä, vaan myös erilaisten taidemateriaalien ja-tekniikoiden käytöstä. Ja luontoisetu on, että alustava kuva voidaan toistuvasti siirtää ja käyttää tutkia useita eri materiaaleja ja tekniikoita.

valmis teos

Gail Selfridgen Leaf Rubbingvalmistuttuaan on tärkeää järjestää ja esitellä teokset. Tämä voidaan tehdä puhtaasti taiteellisilla tavoilla tai siten, että opetellaan tunnistamaan kasvit niiden lehvästön eikä kukkien perusteella.

kumit voidaan leikata pois ja asetella taustalle. Ne voidaan järjestää joko yksinkertaisena tai teknisenä kokoelmana ja ryhmitellä koon, muodon tai suonituksen mukaan. Ne voidaan pitää leikekirja, valokuva-albumi, portfolio, tai tehdä vihkonen näyttää puita/kasveja omalla pihalla, naapurustossa, tai oman valtion.

tilapäisiä näyttelyitä voi järjestää ilmoitustaululla. Valmiit teokset voidaan asettaa esille mattamalla ja kehystämällä tai asentamalla ne matolle. Ne voidaan asentaa rullalle paperia luoda käärö; se voidaan sitten kiinnittää Vaarna ja ripustaa pystysuoraan.

koulutusohjelmat

koulutusohjelmat soveltuvat kouluille, partiolaisille ja 4H-ryhmille, puutarhanäyttelyille, museoille ja kasvitieteellisille puutarhatapahtumille; nämä ovat usein kertaluonteisia tapahtumia, jotka on suunnattu joko lapsi-tai aikuisryhmille. Joskus tulee sekaikäisiä, kuten lapsia ja heidän vanhempiaan,ja juontajan pitää olla valmis. Sen lisäksi, että juontajan täytyy olla perehtynyt ja kokenut lehtien hankausprosessiin, on tärkeää tarjota läsnäolijoille myös sopivia taidetarvikkeita ja sopivia näytteitä. Älä anna opiskelijoiden etsiä lehtiä käyttöön, koska aikaa menee hukkaan ja sopimatonta eli vaikeaa materiaalia löytyy aina. Sinun täytyy tarjota paperiarkkia, värikyniä, valikoima keskikokoisia lehtiä, jotka ovat tukevia, ja hyvä pöytä tai hankauspinta.

ole valmis esittelemään tekniikka, vastaamaan kysymyksiin ja joko näyttämään tai suosittelemaan tapoja, joilla kumeja ja/tai myöhempiä piirroksia voidaan käyttää. Eräässä juontajille tarkoitetussa työpajassani oli osanottaja, joka myönsi johtaneensa ryhmää tällaisten kuvien tekemisessä, mutta kun piirrokset olivat valmiit, hän ei tiennyt, mitä tehdä niillä, joten ne vain heitettiin pois! Mitä tuhlausta ja mikä viesti niille, jotka olivat tehneet työtä oppiakseen ja luodakseen.

Educational Outreach: Case Study

educational outreach-ohjelmaa suunniteltaessa on tärkeää määrittää ja määrittää tavoitteet, yleisö ja strategiat ohjelman toteuttamisen lisäksi, mikä on yhtä tärkeää, miten ohjelma rahoitetaan. Useimpien museoiden ja kasvitieteellisten puutarhojen toiminnan, tapahtumien, julkaisujen ja opetustyön tavoitteet ovat samat: lisätä laitoksen näkyvyyttä, lisätä vierailuja, lisätä ystäväryhmän jäsenyyttä, rekrytoida vapaaehtoisia, kannustaa lahjoituksiin ja taloudelliseen tukeen.

Kansas State University Gardens ryhtyi kehittämään sopeutuvaa / kotoperäistä Kasvialuetta, ja kun alueen kävelytie oli rakenteilla, tehtiin päätös painaa lehdet betoniin keinona opettaa lehtien tunnistamista vierailijoille. Minun osani oli luoda lehdentunnistusesite kävijöille, jotta he voisivat tunnistaa kävelylehtien tulosteita, ja luoda julisteen, jossa esitellään mukautuva/Alkuperäinen Kasvialue.

 Leaf Rubbing Educational Outreach

Leaf Rubbing Educational Outreach

tukiohjelmien rahoitus on usein yleishyödyllisten laitosten saatavilla eri lähteistä; sekä esite että juliste rahoitettiin osittain Stanley Smith Horticultural Trustin suurella avustuksella ja pienemmillä avustuksilla, joista yksi oli kaupungin/yliopiston Projektirahastosta.

adaptiivisen/kotoperäisen tehdasalueen avajaisia juhlistettiin yhteistapahtumalla, johon kuului kierroksia, virvokkeita ja aktiviteetteja vierailijoille. Yksi aktiviteeteista oli lehtien hankausasema ja siitä nauttivat niin lapset kuin aikuisetkin. Tapahtuma oli varsin onnistunut, ja sekä esite että juliste sisällytettiin myöhemmin näyttelyyn Focus on Nature VIII, New York State Museum, Albany, NY laajentaen näin KSU Gardensin näkyvyyttä entistä suuremmalle yleisölle.

osallistumiseni Huyck Nature Preserve 2012 Artists-in-Residence-ohjelmaan (KS.Fi.Taidekokemus GNSI Journal 2013, numero 1) sisälsi Työpajan lehtien hankauksesta huyck summer-ohjelman leiriläisten kanssa työskenteleville johtajille sekä tutkijoille, jotka suunnittelivat materiaalin käyttöä omien lastensa kanssa. Ole siis tietoinen siitä, että suurten tapahtumien lisäksi on olemassa monia muitakin tilaisuuksia lehtien hankaukseen etsivinä ohjelmina.