Tření listů jako vzdělávací dosah

Duben
22

tření listů Gail Selfridgekdyž jsem byl malý, nejlepší částí návratu do školy bylo získání všech nových uměleckých potřeb: pastelky, tužky, gumy, papír a sada akvarelů Prang doplněných štětcem. To bylo před naším letopočtem (před počítači), kdy jsme měli low-tech materiály a používali některé docela základní techniky. Jednoho dne nám učitel ukázal, jak dělat pastelky. Běhali jsme kolem a dělali odpadky všeho druhu, ale můj oblíbený byl Hledání a používání listů. Od těchto skromných začátků, Vyvinul jsem zájem o vědecky přesné kresby rostlin, takže v době, kdy jsem se dostal na střední biologickou třídu, jsem měl roh na trhu ilustrace rostlin, a pevně věřím, že to bylo to, co mi umožnilo skutečně projít třídou.

vytváření odpadků je stále dobrým způsobem, jak představit ocenění přírody a vědy, a může být použito jako součást vzdělávacích informačních programů pro děti i dospělé. Jako jednorázová událost, při které se tření stává konečným produktem, je zvláště dobré pro jednání s mladšími dětmi, které mají mnohem kratší rozpětí pozornosti a potřebu praktických aktivit.

pro starší děti a dospělé poskytuje program nebo třída, která se setkává dvakrát nebo vícekrát, příležitost pro bližší pozorování vzorku a pro učení, jak vytvářet vědecky přesné výkresy. V tomto případě, tření se stává základem předběžného výkresu, který pak slouží jako prostředek pro zkoumání tradičních kreslicích médií a technik včetně grafitových tužek, barevné tužky, akvarel, pero a inkoust.

dodávky a technika

tření listů Gail Selfridgezákladní proces tření listů je velmi jednoduchý a vyžaduje málo materiálů. Lze použít rozbité kousky běžných školních pastelek. Dále jsou nejlépe lisované pastelky podobné Prang Crayograph a Prang Kindograph. Pokud si to můžete dovolit a chcete jít, první třída, zkuste náhrobní vosk. Černá dává nejlepší dojem, ale různé barvy mohou být použity pro speciální efekty, pokud má být tření konečným produktem.

papír musí být hladký a lehký. Vyhněte se těžkým papírům nebo potaženým papírům. Pauzovací papír funguje dobře, zejména pokud mají být z rubbingů vytvořeny předběžné výkresy.

horní část listu je obvykle hladší než spodní strana, kde jsou žebra a žíly výraznější. Zkuste otřít obě strany, abyste viděli rozdíl. Umístěte list na tvrdý, hladký povrch a zakryjte jej papírem. Stisknutím papíru přidržte list na místě. Pomocí pastelky vytvořte pevné, ale ne tvrdé tahy, které vyvedou jemný tvar.

Zní to jednoduše, ale vyžaduje to trochu praxe. Zde je několik návrhů: Použijte širokou stranu pastelky spíše než bod a vyvíjejte rovnoměrný tlak na jednu malou oblast najednou. Prsty držte papír na místě, aby nedošlo k uklouznutí. Nevracejte se přes oblast, která je dokončena, abyste se vyhnuli dvojité linii.

je možné použít velké vzorky nebo jemné kapradiny, ale usnadnit život a začít výběrem listů, které jsou robustní a zvládnutelné velikosti. Co je k dispozici, závisí na vaší poloze, ale některé, které fungují dobře, zahrnují jilm, Javor, Cottonwood, Dub, Ginkgo, a jahoda.

předběžné výkresy a přenos obrazu

tření listů Gail Selfridgejakmile je tření dokončeno, použijte k jeho sledování kus pauzovacího papíru a tužku 2B. Pokud existují části, které nejsou nyní jasné, máte šanci odkazovat na vzorek. Během tohoto prvního sledování lze provést druhé sledování, ve kterém lze opravit některé části původního vzorku, které mohly být chybějící nebo poškozené, a lze učinit rozhodnutí týkající se vzhledu a umístění konečného obrazu.

pro konečný výkres budete chtít použít dobrý papír. Vyberte si ten, který je vhodný pro tuto techniku. Pokud se chystáte použít akvarel, získejte vhodný akvarelový papír. U grafitových tužek a barevných tužek funguje bristol dobře, ale bez ohledu na to, jaký papír se používá, ujistěte se, že neobsahuje kyseliny.

převedení předběžného výkresu na závěrečný papír lze provést pomocí jedné z několika metod popsaných v Guild Handbook of Scientific Illustration (vydání 1989, stránky 12-14; vydání 2003, stránky 15-17). Z popsaných je nejjednodušší metodou použití grafitové tužky (používám 2B) k pokrytí celé zadní části předběžných nebo alespoň linií, které mají být přeneseny. Poté položte předběžný papír na finální papír a pomocí tužky Sledujte výkres, čímž přenesete obrázek. Závěrečná práce může být nyní provedena technikou volby.

při práci s neprofesionály zjišťuji, že vytvoření předběžného obrazu je pro ně často obtížné. Tato metoda zabraňuje rozčilování nad měřeními a detaily, což jim umožňuje pokračovat v učení, nejen o vzorku, ale také o používání různých uměleckých materiálů a technik. Okrajovou výhodou je, že předběžný obraz lze opakovaně přenášet a používat k prozkoumání řady různých materiálů a technik.

hotové dílo

tření listů Gail Selfridge po dokončení je důležité uspořádat a zobrazit díla. To lze provést čistě uměleckými způsoby nebo jako prostředek k učení, jak identifikovat rostliny podle jejich listů spíše než podle jejich květů.

tření lze vystřihnout a uspořádat na pozadí. Mohou být organizovány buď jako jednoduchá nebo technická sbírka a seskupeny podle velikosti, tvaru nebo žilkování. Mohou být uchovávány v zápisníku, fotoalbu, portfoliu nebo vyrobeny do brožury, aby ukázaly stromy / rostliny ve vašem vlastním dvoře, ve vašem okolí nebo ve vašem státě.

dočasné exponáty lze uspořádat na nástěnce. Dokončené práce lze zobrazit rohoží a rámováním nebo jejich montáží na matboard. Mohou být namontovány na roli papíru a vytvářet svitek; pak může být připevněn k hmoždince a zavěšen svisle.

vzdělávací informační programy

vzdělávací informační programy jsou vhodné pro školy, skautské a 4-H skupiny, Zahradní výstavy, Muzejní a botanické zahrady; jedná se často o jednorázové akce, které jsou zaměřeny na skupiny dětí nebo dospělých. Někdy budou smíšené věky, jako jsou děti a jejich rodiče, a moderátor musí být připraven. Přednášející musí být nejen obeznámen a zkušený s procesem tření listů, je důležité poskytnout účastníkům také vhodné umělecké potřeby a vhodné vzorky. Nenechte studenty hledat listy k použití, protože čas bude zbytečný a nevhodný, tj. obtížný materiál bude vždy nalezen. Musíte poskytnout listy papíru, pastelky, sortiment středně velkých listů, které jsou robustní, a dobrý stůl nebo třecí povrch.

buďte připraveni předvést techniku, odpovědět na otázky a buď ukázat, nebo doporučit způsoby, jak lze použít tření a / nebo následné výkresy. Na jednom z mých workshopů pro přednášející byl účastník, který přiznal, že vedl skupinu při vytváření takových obrázků, ale po dokončení výkresů nevěděl, co s nimi dělat, takže byli prostě vyhozeni! Jaká škoda a jaká zpráva pro ty, kteří pracovali na učení a tvorbě.

vzdělávací dosah: Případová studie

při plánování vzdělávacího programu je důležité určit a stanovit cíle, publikum a strategie nejen pro realizaci programu, ale stejně důležité je, jak jej financovat. Pro většinu muzeí a botanických zahrad jsou cíle aktivit, události, publikace, a vzdělávací dosah jsou stejné: zvýšit viditelnost instituce, zvýšit návštěvnost, zvýšit členství ve skupině přátel, nábor dobrovolníků, podporovat dary a finanční podporu.

Kansas State University Gardens se zavázala k rozvoji adaptivní / nativní rostlinné oblasti, a když byl chodník ve výstavbě, bylo rozhodnuto otisknout listy do betonu jako prostředek výuky identifikace listů návštěvníkům. Mým úkolem bylo vytvořit brožuru pro identifikaci listů pro návštěvníky, která bude použita při identifikaci výtisků listů chodníků, a vytvořit plakát s adaptivní / nativní rostlinnou oblastí.

Leaf Rubbing Educational Outreach

Leaf Rubbing Educational Outreach

financování terénních programů je často k dispozici neziskovým institucím z různých zdrojů poskytujících; brožura i plakát byly částečně financovány velkým grantem od Stanley Smith Horticultural Trust a menšími granty, včetně jednoho z Fondu projektů města/univerzity.

otevření oblasti Adaptive / Native Plant bylo oslaveno informační akcí, která zahrnovala prohlídky, občerstvení a aktivity pro návštěvníky. Jednou z aktivit byla stanice na tření listů a užívaly si ji děti i dospělí. Akce byla docela úspěšná, a brožura i plakát byly později zahrnuty do výstavy Focus on Nature VIII, Státní muzeum v New Yorku, Albany, NY, čímž se rozšiřuje viditelnost zahrad KSU ještě většímu publiku.

moje účast v rezidenčním programu Huyck Nature Preserve 2012 (viz kom.ANGLIČTINA.Umělecké zkušenosti v časopise Gnsi Journal 2013, číslo 1) zahrnovaly workshop o tření listů pro vůdce pracující s táborníky na Letních programech Huyck a výzkumné vědce, kteří plánovali použít materiál se svými vlastními dětmi. Takže kromě velkých akcí, uvědomte si, že existuje mnoho dalších příležitostí pro aktivity tření listů jako terénní programy.